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播音发声

授课老师： 吴洁茹

课程时长：3.0课时

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真实最美——如...

授课老师：杨晓飞

课程时长：1.0课时

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央广好故事

授课老师：

课程时长：3.5课时

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居安思危未雨绸...

授课老师：

课程时长：1.5课时

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电影放映达人之...

授课老师：

课程时长：1.0课时

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电视新闻播音

授课老师：

课程时长：5.0课时

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“媒体融合”之...

授课老师：张亮

课程时长：2.0课时

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习近平全球治理...

授课老师：张建平

课程时长：2.0课时

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“四力”的科学...

授课老师：

课程时长：0.2课时

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增强“四力”的...

授课老师：

课程时长：0.3课时

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重视调查研究，...

授课老师：

课程时长：0.5课时

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重视调查研究，...

授课老师：

课程时长：0.5课时

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迈开双腿去调研...

授课老师：

课程时长：0.2课时

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迈开双腿去调研...

授课老师：

课程时长：0.3课时

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“四力”提出的...

授课老师：

课程时长：0.5课时

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“四力”的内涵...

授课老师：

课程时长：0.2课时

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增强政治意识，...

授课老师：

课程时长：0.4课时

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强化大局观念，...

授课老师：

课程时长：0.2课时

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加强理论修养，...

授课老师：

课程时长：0.3课时

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涵养人民情怀，...

授课老师：

课程时长：0.5课时

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好笔力是思想政...

授课老师：

课程时长：0.5课时

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练好笔力的内涵...

授课老师：

课程时长：0.2课时

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练好笔力的内涵...

授课老师：

课程时长：0.2课时

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选择课程

练好笔力的内涵...

授课老师：

课程时长：0.3课时

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练好笔力的内涵...

授课老师：

课程时长：0.2课时

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练好笔力，增强...

授课老师：

课程时长：0.4课时

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练好笔力，增强...

授课老师：

课程时长：0.2课时

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微传播的概念及...

授课老师：

课程时长：0.2课时

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微传播的发展现状

授课老师：

课程时长：0.3课时

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脚力：脚染泥土...

授课老师：

课程时长：0.2课时

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眼力：独具只眼...

授课老师：

课程时长：0.2课时

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眼力：独具只眼...

授课老师：

课程时长：0.3课时

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脑力：笃学慎思...

授课老师：

课程时长：0.3课时

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笔力：力在笔先...

授课老师：

课程时长：0.3课时

总体评星：

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见“微”知著，...

授课老师：

课程时长：0.1课时

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见“微”知著，...

授课老师：

课程时长：0.1课时

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基础表达技巧

授课老师：

课程时长：1.0课时

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跨媒体表达技巧

授课老师：

课程时长：0.1课时

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新闻工作第一线...

授课老师：

课程时长：0.2课时

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专家型新闻工作...

授课老师：邱晓雨

课程时长：0.6课时

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评论类节目主持...

授课老师：洪淋

课程时长：2.0课时

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评论类节目主持...

授课老师：洪淋

课程时长：0.4课时

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主持人的即兴表...

授课老师：

课程时长：1.4课时

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主持人的即兴表...

授课老师：

课程时长：0.3课时

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媒体融合的趋势...

授课老师：

课程时长：0.5课时

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节目创新

授课老师：

课程时长：1.0课时

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节目政策

授课老师：

课程时长：0.8课时

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“中国之治”致...

授课老师：许耀桐

课程时长：1.0课时

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“中国之治”致...

授课老师：许耀桐

课程时长：0.5课时

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“中国之治”具...

授课老师：许耀桐

课程时长：0.9课时

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分析框架

授课老师：宋世明

课程时长：0.6课时

总体评星：

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推进国家治理体...

授课老师：宋世明

课程时长：0.4课时

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推进国家治理体...

授课老师：宋世明

课程时长：0.4课时

总体评星：

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何为推进国家治...

授课老师：宋世明

课程时长：0.4课时

总体评星：

选择课程

如何推进国家治...

授课老师：宋世明

课程时长：0.2课时

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选择课程

如何推进国家治...

授课老师：宋世明

课程时长：0.4课时

总体评星：

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如何推进国家治...

授课老师：宋世明

课程时长：0.6课时

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国家治理体系和...

授课老师：刘鹏

课程时长：0.4课时

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国家治理体系和...

授课老师：刘鹏

课程时长：0.3课时

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国家治理体系和...

授课老师：刘鹏

课程时长：0.3课时

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为什么国家治理...

授课老师：刘鹏

课程时长：0.5课时

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国家治理体系和...

授课老师：刘鹏

课程时长：0.7课时

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党的十九届四中...

授课老师：李志勇

课程时长：0.5课时

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国家制度和治理...

授课老师：李志勇

课程时长：0.4课时

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我国国家制度和...

授课老师：李志勇

课程时长：0.6课时

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我国国家制度和...

授课老师：李志勇

课程时长：0.4课时

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我国民生建设取...

授课老师：王道勇

课程时长：0.3课时

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坚持和完善民生...

授课老师：王道勇

课程时长：0.2课时

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坚持和完善民生...

授课老师：王道勇

课程时长：0.6课时

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坚持和完善社会...

授课老师：王道勇

课程时长：0.5课时

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坚持和完善社会...

授课老师：王道勇

课程时长：0.5课时

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只唱一出《香山...

授课老师：

课程时长：0.2课时

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学会“弹钢琴”

授课老师：

课程时长：0.2课时

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一般与个别相结合

授课老师：

课程时长：0.1课时

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领导和群众相结合

授课老师：

课程时长：0.3课时

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民主集中制

授课老师：

课程时长：0.5课时

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“抓紧”与“开会

授课老师：

课程时长：0.3课时

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“开会”的工作...

授课老师：

课程时长：0.4课时

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中国共产党从哪...

授课老师：

课程时长：0.4课时

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中国共产党成立...

授课老师：

课程时长：0.2课时

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中国共产党的发...

授课老师：

课程时长：0.2课时

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中国共产党的指...

授课老师：

课程时长：0.2课时

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中国共产党的历史

授课老师：

课程时长：0.2课时

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中国共产党的伟...

授课老师：

课程时长：0.2课时

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学习历史的重要性

授课老师：

课程时长：0.3课时

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不忘初心：如何...

授课老师：

课程时长：0.3课时

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不忘初心：如何...

授课老师：

课程时长：0.3课时

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党的建设

授课老师：

课程时长：0.2课时

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习近平总书记系...

授课老师：

课程时长：0.1课时

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坚守核心价值体...

授课老师：

课程时长：0.4课时

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坚守核心价值体...

授课老师：

课程时长：0.3课时

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弘扬主旋律，传...

授课老师：

课程时长：0.3课时

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大力传承和弘扬...

授课老师：

课程时长：0.4课时

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中华传统文化的...

授课老师：

课程时长：0.3课时

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提高国家文化软...

授课老师：

课程时长：0.2课时

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牢牢掌握意识形...

授课老师：

课程时长：1.0课时

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鲜明的思想主题...

授课老师：

课程时长：0.2课时

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先进的理论品格...

授课老师：

课程时长：0.3课时

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立场、观点、方...

授课老师：

课程时长：0.3课时

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奋斗目标论和发...

授课老师：

课程时长：0.2课时

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战略布局论和发...

授课老师：

课程时长：0.2课时

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文化软实力建设...

授课老师：

课程时长：0.2课时

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新型国际关系论

授课老师：

课程时长：0.1课时

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深刻把握习主席...

授课老师：

课程时长：0.2课时

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推进“学而信”

授课老师：

课程时长：0.2课时

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推进“学而用”

授课老师：

课程时长：0.1课时

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提升文化自信的...

授课老师：

课程时长：0.9课时

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提升文化自信的...

授课老师：

课程时长：0.6课时

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为什么要高度重...

授课老师：

课程时长：0.2课时

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应该持有什么样...

授课老师：

课程时长：0.2课时

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如何建立文化自信

授课老师：

课程时长：0.1课时

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中国精神是社会...

授课老师：

课程时长：0.1课时

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文化艺术如何在...

授课老师：

课程时长：0.1课时

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文化市场是推动...

授课老师：

课程时长：0.2课时

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市场机制有局限性

授课老师：

课程时长：0.2课时

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培育文化市场的...

授课老师：

课程时长：0.1课时

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文艺评奖与创作...

授课老师：

课程时长：0.3课时

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当前文化艺术领...

授课老师：

课程时长：0.3课时

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尊重文艺发展规律

授课老师：

课程时长：0.1课时

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健全文化法律制度

授课老师：

课程时长：0.1课时

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吸纳不同主体参...

授课老师：

课程时长：0.1课时

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在全体党员中开...

授课老师：

课程时长：0.3课时

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实现“四个全面...

授课老师：

课程时长：0.4课时

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组织正常运转的...

授课老师：

课程时长：0.1课时

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净化基层政治生态

授课老师：

课程时长：0.5课时

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学党章与学治国...

授课老师：

课程时长：0.2课时

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依照党章党规管...

授课老师：

课程时长：0.4课时

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处理好几个关系

授课老师：

课程时长：0.3课时

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与党的中心工作...

授课老师：

课程时长：0.1课时

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党员自律与他律...

授课老师：

课程时长：0.2课时

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立足岗位、创造...

授课老师：

课程时长：0.1课时

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党章框架下的基...

授课老师：

课程时长：0.4课时

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学习习近平总书...

授课老师：

课程时长：1.0课时

总体评星：

选择课程

学习习近平总书...

授课老师：

课程时长：1.0课时

总体评星：

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学习习近平总书...

授课老师：

课程时长：0.5课时

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中国共产党不同...

授课老师：

课程时长：1.3课时

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中国共产党不同...

授课老师：

课程时长：1.2课时

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中国共产党执政...

授课老师：

课程时长：1.7课时

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中国共产党执政...

授课老师：

课程时长：0.9课时

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中国共产党的创立

授课老师：

课程时长：0.3课时

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第一次国共合作...

授课老师：

课程时长：0.4课时

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艰苦卓绝的长征...

授课老师：

课程时长：0.2课时

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抗美援朝与社会...

授课老师：

课程时长：0.3课时

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党的八大与探索...

授课老师：

课程时长：0.7课时

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改革开放新时期...

授课老师：

课程时长：0.3课时

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高举中国特色社...

授课老师：

课程时长：0.1课时

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牢记为人民服务...

授课老师：

课程时长：0.1课时

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对党的事业要有...

授课老师：

课程时长：0.2课时

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讲规矩、守纪律...

授课老师：

课程时长：0.2课时

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不断提高自身的...

授课老师：

课程时长：0.2课时

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毛泽东思想的形...

授课老师：

课程时长：1.3课时

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中国特色社会主...

授课老师：

课程时长：1.0课时

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新技术与新媒体

授课老师：孙成富

课程时长：0.7课时

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趋势与思维

授课老师：孙成富

课程时长：0.7课时

总体评星：

选择课程

技巧与方案

授课老师：孙成富

课程时长：0.7课时

总体评星：

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跨界与案例

授课老师：孙成富

课程时长：0.2课时

总体评星：

选择课程

硬件与平台

授课老师：孙成富

课程时长：0.2课时

总体评星：

选择课程

布局与学习

授课老师：孙成富

课程时长：0.5课时

总体评星：

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“狼来了”

授课老师：王阳

课程时长：0.1课时

总体评星：

选择课程

电视直播的出发点

授课老师：王阳

课程时长：0.3课时

总体评星：

选择课程

电视直播的关注点

授课老师：王阳

课程时长：0.4课时

总体评星：

选择课程

电视直播的亮点

授课老师：王阳

课程时长：0.3课时

总体评星：

选择课程

电视直播的制高点

授课老师：王阳

课程时长：0.6课时

总体评星：

选择课程

电视直播的落点

授课老师：王阳

课程时长：0.3课时

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学说话

授课老师：王阳

课程时长：0.3课时

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常积累

授课老师：王阳

课程时长：0.4课时

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求新意

授课老师：王阳

课程时长：0.4课时

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巧策划

授课老师：王阳

课程时长：0.3课时

总体评星：

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重情怀

授课老师：王阳

课程时长：0.7课时

总体评星：

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虚拟现实技术概...

授课老师：苏航

课程时长：1.0课时

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虚拟现实技术在...

授课老师：苏航

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传统媒体与“三...

授课老师：

课程时长：1.4课时

总体评星：

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传统媒体与“三...

授课老师：

课程时长：1.6课时

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国内人工智能技...

授课老师：

课程时长：0.8课时

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国内外人工智能...

授课老师： 谈冰

课程时长：0.5课时

总体评星：

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扩展学习：科大...

授课老师：谈冰

课程时长：0.8课时

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媒体大数据在广...

授课老师：周毅

课程时长：0.8课时

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媒体大数据在广...

授课老师：周毅

课程时长：1.2课时

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扩展学习：可穿...

授课老师：

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融媒体节目实现...

授课老师：

课程时长：0.5课时

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融媒体节目技术...

授课老师：

课程时长：0.5课时

总体评星：

选择课程

融媒体相关技术

授课老师：

课程时长：0.5课时

总体评星：

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《加油！向未来...

授课老师：

课程时长：0.5课时

总体评星：

选择课程

实验类综艺节目...

授课老师：

课程时长：1.5课时

总体评星：

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实验类综艺节目...

授课老师：

课程时长：0.5课时

总体评星：

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对电视综艺节目...

授课老师： 高建

课程时长：0.3课时

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综艺节目的导演...

授课老师： 高建

课程时长：0.5课时

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综艺节目的叙述...

授课老师：高建

课程时长：0.8课时

总体评星：

选择课程

小众题材的大众化

授课老师：高建

课程时长：0.4课时

总体评星：

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综艺节目的策划...

授课老师：高建

课程时长：0.5课时

总体评星：

选择课程

文化类电视节目...

授课老师：刘正举

课程时长：0.5课时

总体评星：

选择课程

文化类电视节目...

授课老师：刘正举

课程时长：1.1课时

总体评星：

选择课程

文化类电视节目...

授课老师：刘正举

课程时长：1.4课时

总体评星：

选择课程

综艺节目发展历程

授课老师：李真然

课程时长：0.4课时

总体评星：

选择课程

综艺节目创作成...

授课老师：李真然

课程时长：0.7课时

总体评星：

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综艺节目创作十戒

授课老师：李真然

课程时长：0.5课时

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电视节目创新发...

授课老师：

课程时长：1.0课时

总体评星：

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案例展示与分析...

授课老师：

课程时长：0.8课时

总体评星：

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案例展示与分析...

授课老师：

课程时长：1.0课时

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近年电视节目发...

授课老师：杨乘虎

课程时长：1.2课时

总体评星：

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近年创新创优节...

授课老师：杨乘虎

课程时长：1.0课时

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未来电视节目创...

授课老师：杨乘虎

课程时长：1.0课时

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党的十九大隆重...

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课程时长：0.1课时

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中国当代马克思...

授课老师：

课程时长：0.3课时

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中国特色社会主...

授课老师：

课程时长：0.2课时

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选择课程

中国特色社会主...

授课老师：

课程时长：0.1课时

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中国特色社会主...

授课老师：

课程时长：0.3课时

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党在中国特色社...

授课老师：

课程时长：0.2课时

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习近平新时代中...

授课老师：

课程时长：0.2课时

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经济：建设现代...

授课老师：

课程时长：0.4课时

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经济：建设现代...

授课老师：

课程时长：0.2课时

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政治：健全人民...

授课老师：

课程时长：0.2课时

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文化：推动社会...

授课老师：

课程时长：0.2课时

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社会：提高保障...

授课老师：

课程时长：0.1课时

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生态：建设美丽...

授课老师：

课程时长：0.2课时

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新时代的国防、...

授课老师：

课程时长：0.2课时

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坚定不移全面从...

授课老师：

课程时长：0.1课时

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以习近平总书记...

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改革开放以前对...

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社会主义初级阶...

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基本经济制度

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中国特色社会主...

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习近平新时代中...

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习近平新时代中...

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新时代坚持和发...

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新时代坚持和发...

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中国特色社会主...

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以习近平新时代...

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党的十九大隆重...

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十八大以来的五...

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十八大以来的五...

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十八大以来的五...

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新时代到来的标...

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新时代的必然性

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新时代的社会主...

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新时代的重要意义

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新思想的丰富内涵

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“四个伟大”与...

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新时代新思想的...

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经济建设的根本...

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政治建设的根本...

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文化建设的根本...

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党的建设的根本...

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实践发展的需要

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理论发展的需要

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重大理论创新成果

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历史方位

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鲜明主题与奋斗...

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发展理念

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经济建设与政治...

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文化建设与社会...

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生态文明建设

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“四个全面”

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发展动力与发展...

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强军之路、大国...

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治国理政方法论...

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实践要求

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党的十九大报告...

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党的十九大报告...

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党的十九大报告...

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党的十九大报告...

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党的十九大在坚...

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课程时长：0.4课时

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党的十九大在坚...

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党的十九大在坚...

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党的十九大在坚...

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党的十九大在开...

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党的十九大在开...

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新时代坚持和发...

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新时代是历史方...

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新时代是历史方...

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新时代是历史方...

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新时代是历史方...

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新时代的涵义和...

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新使命是目标指引

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新思想是根本遵循

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坚持党对一切工...

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坚持全面深化改...

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坚持人民当家做...

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坚持社会主义核...

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坚持人与自然和...

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坚持党对人民军...

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坚持推动构建人...

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党的十九大报告...

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坚持新发展理念...

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坚持创新发展

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坚持协调、绿色...

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坚持开放发展

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坚持共享发展

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现代化经济体系...

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深化供给侧结构...

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加快建设创新型...

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实施乡村振兴战略

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实施区域协调发...

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加快完善社会主...

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加快完善社会主...

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加快完善社会主...

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推动形成全面开...

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发展社会主义民...

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发展社会主义民...

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坚持党的领导、...

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加强人民当家做...

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发挥社会主义协...

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发挥社会主义协...

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发挥社会主义协...

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深化依法治国实践

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深化机构和行政...

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巩固和发展爱国...

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巩固和发展爱国...

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全面依法治国是...

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新时代全面依法...

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新时代全面依法...

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新时代全面依法...

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新时代全面依法...

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课程时长：0.5课时

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坚持党的领导，...

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深化行政体制改...

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继续深化改革的...

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关于中央政府机...

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关于机构编制改...

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“放管服”改革...

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“放管服”改革...

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“放管服”改革...

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“放管服”改革...

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依法规范行政权力

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新时代推进党的...

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全面从严治党成...

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全面从严治党仍...

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新时代党的建设...

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新时代党的建设...

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把党的政治建设...

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用习近平新时代...

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建设高素质专业...

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加强基层组织建设

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持之以恒正风肃纪

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夺取反腐败斗争...

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健全党和国家监...

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全面增强执政本领

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历届党章的修改

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历届党章修改的...

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党章修改体现党...

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将习近平新时代...

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新时代为什么要...

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习近平新时代中...

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坚持和发展什么...

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新时代坚持和发...

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将中国特色社会...

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明确实现“两个...

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将社会主要矛盾...

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将坚持和发展中...

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将五大建设方面...

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将加强国防和军...

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将党的建设成功...

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十八届中央纪委...

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十八大以来我国...

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习近平总书记发...

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十八届中央纪委...

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王岐山同志工作...

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王岐山同志工作...

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全面从严治党是...

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管党治党任务艰巨

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汲取苏共亡党的...

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新形势下的新任务

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为什么要从严治...

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依规治党的重要性

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依规治党的“依”

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《中国共产党党...

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《中国共产党工...

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依规治党的“规”

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党组与党委的区别

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依规治党的“治”

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依规治党的“党”

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形成完善的党内...

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形成高效的党内...

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当前反腐败斗争...

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当前反腐败斗争...

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国际组织对廉洁...

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惩治腐败始终保...

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惩治腐败始终保...

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党内监督明显加强

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战略防御定位发...

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《关于新形势下...

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《中国共产党党...

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探索中国特色反...

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关于反腐倡廉的...

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党的十九大报告...

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学习党的十九大...

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我国思想文化建...

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公共文化服务体...

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公共文化服务体...

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坚定文化自信

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把握文化发展的...

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牢牢掌握意识形...

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加强思想道德建设

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繁荣发展社会主...

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党的十八大以来...

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党的十八大以来...

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党的十八大以来...

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人才发展新定位

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人才发展新目标

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人才发展新任务

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确立新的人才发...

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扎实有效推进人...

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实施更积极更有...

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加强党管人才制...

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保障改善民生与...

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优先发展教育事...

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优先发展教育事...

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提高就业质量

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民生与收入分配

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民生与扶贫工作

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实施健康中国战略

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加强社会保障体...

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民生与住房

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创新社会治理

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前车之鉴

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觉醒

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我们共同的未来

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中国不能走西方...

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中国共产党高度...

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党的十八大以来...

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党的十九大报告...

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党的十九大报告...

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党的十九大报告...

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党的十九大报告...

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强国必须强军，...

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风险挑战：中美...

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风险挑战：中印...

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推进富国强军必...

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推进富国强军必...

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推进富国强军必...

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推进富国强军必...

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新时代中国外交...

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和平发展道路提...

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授课老师：

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授课老师：

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授课老师：

课程时长：0.2课时

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课程时长：1.0课时

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授课老师：

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21世纪马克思...

授课老师：

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授课老师：

课程时长：0.2课时

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新时代的开创

授课老师：

课程时长：0.3课时

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新时代的意义

授课老师：

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新时代的涵义

授课老师：

课程时长：0.2课时

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新时代的新课题

授课老师：

课程时长：0.1课时

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世界社会主义历...

授课老师：

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授课老师：

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授课老师：

课程时长：1.0课时

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课程时长：0.9课时

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打铁必须自身硬

授课老师：

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授课老师：逄锦聚

课程时长：0.7课时

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授课老师：任进

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新时代与文化新...

授课老师：邹广文

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授课老师：邹广文

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授课老师：韩震

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授课老师：唐钧

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授课老师：李实

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授课老师：李实

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授课老师：张琦

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授课老师：黄承伟

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授课老师：黄承伟

课程时长：0.9课时

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授课老师：黄承伟

课程时长：0.8课时

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选择课程

生态自然系统观

授课老师：张孝德

课程时长：0.3课时

总体评星：

选择课程

生命共同体观

授课老师：张孝德

课程时长：0.3课时

总体评星：

选择课程

从根与本上解决...

授课老师：张孝德

课程时长：0.1课时

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授课老师：张孝德

课程时长：0.1课时

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课程时长：0.1课时

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新时代中国绿色...

授课老师：牛凤瑞

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授课老师：牛凤瑞

课程时长：1.0课时

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当代国家安全总...

授课老师：刘跃进

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授课老师：刘跃进

课程时长：0.4课时

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授课老师：刘跃进

课程时长：0.2课时

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授课老师：刘跃进

课程时长：0.3课时

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总体国家安全观...

授课老师：刘跃进

课程时长：0.2课时

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总体国家安全观...

授课老师：刘跃进

课程时长：0.4课时

总体评星：

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授课老师：刘跃进

课程时长：0.3课时

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选择课程

为何强军

授课老师：马德宝

课程时长：0.3课时

总体评星：

选择课程

向哪强军

授课老师：马德宝

课程时长：0.2课时

总体评星：

选择课程

怎样强军：政治...

授课老师：马德宝

课程时长：0.3课时

总体评星：

选择课程

备战练兵

授课老师：马德宝

课程时长：0.2课时

总体评星：

选择课程

改革强军（上）

授课老师：马德宝

课程时长：0.4课时

总体评星：

选择课程

改革强军（下）

授课老师：马德宝

课程时长：0.3课时

总体评星：

选择课程

科技兴军

授课老师：马德宝

课程时长：0.3课时

总体评星：

选择课程

依法治军

授课老师：马德宝

课程时长：0.1课时

总体评星：

选择课程

军民融合

授课老师：马德宝

课程时长：0.4课时

总体评星：

选择课程

播音主持的呼吸...

授课老师：

课程时长：1.1课时

总体评星：

选择课程

播音主持的吐字...

授课老师：

课程时长：1.3课时

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播音发声及应用

授课老师：

课程时长：1.1课时

总体评星：

选择课程

播音发声-声音...

授课老师：

课程时长：0.1课时

总体评星：

选择课程

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授课老师：

课程时长：0.1课时

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选择课程

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授课老师：

课程时长：0.3课时

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授课老师：

课程时长：0.8课时

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如何提高新闻播...

授课老师：

课程时长：1.0课时

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新闻播音主持概...

授课老师：

课程时长：0.2课时

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授课老师：

课程时长：0.1课时

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电视新闻主持人...

授课老师：

课程时长：1.2课时

总体评星：

选择课程

电视新闻主持人...

授课老师：

课程时长：0.6课时

总体评星：

选择课程

电视新闻主持人...

授课老师：

课程时长：0.4课时

总体评星：

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新闻播音主持业...

授课老师：

课程时长：0.2课时

总体评星：

选择课程

新闻播音主持业...

授课老师：

课程时长：0.1课时

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选择课程

模拟信号数字化

授课老师：

课程时长：0.4课时

总体评星：

选择课程

信源编码基础

授课老师：

课程时长：0.5课时

总体评星：

选择课程

信道编码基础

授课老师：

课程时长：0.7课时

总体评星：

选择课程

数字电视机顶盒

授课老师：

课程时长：0.6课时

总体评星：

选择课程

发送技术基础

授课老师：

课程时长：1.0课时

总体评星：

选择课程

广播发送

授课老师：

课程时长：1.2课时

总体评星：

选择课程

电视发送

授课老师：

课程时长：1.2课时

总体评星：

选择课程

广播电视技术概述

授课老师：

课程时长：1.0课时

总体评星：

选择课程

广播中心技术

授课老师：

课程时长：1.0课时

总体评星：

选择课程

电视中心技术

授课老师：

课程时长：1.0课时

总体评星：

选择课程

新闻的基本原理

授课老师：

课程时长：1.3课时

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选择课程

新闻价值

授课老师：

课程时长：0.7课时

总体评星：

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新闻事业的发展...

授课老师：

课程时长：1.0课时

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新闻基础理论-...

授课老师：

课程时长：0.2课时

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授课老师：

课程时长：0.5课时

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电视新闻摄影基...

授课老师：

课程时长：0.6课时

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电视新闻摄影实...

授课老师：

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授课老师：

课程时长：1.4课时

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新闻摄影基础-...

授课老师：

课程时长：0.2课时

总体评星：

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授课老师：

课程时长：0.2课时

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受到挑战的新闻...

授课老师：

课程时长：1.0课时

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正在形成的新闻...

授课老师：

课程时长：0.7课时

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新闻写作技巧-...

授课老师：

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课程时长：0.2课时

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课程时长：0.2课时

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广播电视播音主...

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广播电视播音主...

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课程时长：1.0课时

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语言文字法规政...

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当前广电系统语...

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从语言学到广播...

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语言的文化二重性

授课老师：靳智伟

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播音员主持人的...

授课老师：靳智伟

课程时长：0.4课时

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授课老师：靳智伟

课程时长：0.6课时

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做语言文字应用...

授课老师：靳智伟

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创新：基于内容...

授课老师：王晓红

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选择课程

创新：基于内容...

授课老师：王晓红

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选择课程

创新：基于内容...

授课老师：王晓红

课程时长：0.5课时

总体评星：

选择课程

创新：基于内容...

授课老师：王晓红

课程时长：0.2课时

总体评星：

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创新：基于内容...

授课老师：王晓红

课程时长：0.3课时

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实践策略：回归...

授课老师：王晓红

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实践策略：回归...

授课老师：王晓红

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授课老师：王晓红

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移动时代的传播...

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移动时代的传播...

授课老师：彭兰

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授课老师：彭兰

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移动时代媒体的...

授课老师：彭兰

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移动时代媒体的...

授课老师：彭兰

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移动媒体的场景...

授课老师：彭兰

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课程时长：0.6课时

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当代新闻写作的...

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课程时长：0.5课时

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授课老师：

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融合新闻写作原则

授课老师：

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依据播音员主持...

授课老师：

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依据播音员主持...

授课老师：

课程时长：0.1课时

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让荧屏声频的节...

授课老师：李忠志国家广播电视总局宣传司副司长（主持工作）

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授课老师：余英国家广播电视总局科技司司长

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授课老师：黄若斯

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授课老师：吴晓振

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授课老师：魏鹏举

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短视频时代文化...

授课老师：王飚

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授课老师：方元

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授课老师：王斌

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授课老师： 张子涵四川广播电视台四川观察社交平台运营副主编

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政务短视频账号...

授课老师：行业专家

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健全全过程人民...

授课老师：李军鹏中央党校(国家行政学院)公共管理教研部教授

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开班致辞

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让声音与心灵相...

授课老师：

课程时长：1.0课时

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经典诗词的选择...

授课老师：张君昌

课程时长：3.0课时

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2.提高政治素...

授课老师：秦强

课程时长：0.2课时

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3.提升业务本...

授课老师：秦强

课程时长：0.2课时

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4.锐意创新创...

授课老师：秦强

课程时长：0.2课时

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5.锤炼优良作...

授课老师：秦强

课程时长：0.2课时

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增强“四力” ...

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增强“四力” ...

授课老师：

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增强“四力” ...

授课老师：董关鹏

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增强“四力” ...

授课老师：董关鹏

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增强“四力” ...

授课老师：董关鹏

课程时长：0.2课时

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增强“四力” ...

授课老师：董关鹏

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授课老师：董关鹏

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法律基础知识与...

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有关禁载的法律...

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新闻工作者的职...

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新闻工作者的职...

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老老实实深入基...

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反复比较优中选...

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善于思考学会提...

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反复修改精益求...

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“四代房”的故...

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“四代房”报道...

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关于传媒机构建...

授课老师：袁同楠国家广播电视总局传媒机构管理司司长

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加快推进广播电...

授课老师：韩冬国家广播电视总局媒体融合发展司司长

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播音员主持人行...

授课老师：陆洋

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广播电视新闻新...

授课老师： 杨继红

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构建全媒体传播...

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如何三步走？从...

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厚重历史如何“...

授课老师：杨叶超

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《新春走基层》...

授课老师：王剑峰

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好故事的“声”...

授课老师：那其灼

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《传承中国》创...

授课老师：田川

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《同一堂课》创...

授课老师：陈涤

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《向前一步》 ...

授课老师：邵晶

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《谢谢你来了》...

授课老师：须小东

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电视人“逆风而...

授课老师：卢战、戴杰

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英雄是这样炼成...

授课老师：陶雨旸

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不忘新闻人的初...

授课老师：樊新征

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用“新”唱响主...

授课老师：田赢

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让传统文化“焕...

授课老师：刘兵

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以新表达为传统...

授课老师：施嘉宁

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以匠心致敬匠心...

授课老师：吴彤

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从“窄众”走向...

授课老师：臧志

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由“繁”至“精...

授课老师：安德胜

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平凡亦英雄《...

授课老师：蔡征

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致敬新时代最可...

授课老师：陈辰

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引导大众读“一...

授课老师：张烨镝

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“爆款”没有捷...

授课老师：晏琴

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深入践行“四力...

授课老师：谢晶晶

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发现问题、改进...

授课老师：程玉涛

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践行“四力” ...

授课老师：郑立猛

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第七期1 科...

授课老师：许家奇

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第七期2 科...

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第六期1 新...

授课老师：朱雯

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授课老师：杨光

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第六期3 超...

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广播电视网络安...

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广播电视和网络...

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关键信息基础设...

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北京市推进智慧...

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万兆I-PON...

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江苏广电荔枝云...

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5分钟创办一家...

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万盛经开区智慧...

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《中国舆论场》...

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爱奇艺互联网互...

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行业工程建设标...

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“视听中国”海...

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湖南广电媒体融...

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从《故事里的中...

授课老师： 卢小波

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文化类节目的创...

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《唐宫夜宴》出...

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视听大数据开启...

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在历史传承中创...

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熔铸“空天一体...

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